A Pál utcai fiúk

1./ Mikor és hol játszódik a regény cselekménye?

2./ Hány napig vagyunk együtt a Pál utcai fiúkkal?

3./Miért állnak szemben egymással a Pál utcaiak és a Vörösingesek?

4./ Sorold fel a gittegylet tisztségeit:

             Weisz:---                    Barabás:-----     Kolnai:----          Nemecsek:-----
             Leszik:------          Csele:-----                   Richter:----------

5./ Állítsd össze a regény szerkezeti vázlatát!
       Bev.:                                   Főrész:                             Befejezés:

Újabb feladvány

Második feladvány a Pál utcai fiúkhoz

A története

1./ Mit akartak a Pál utcaiak kiszögezni?
    egy papirost        egy képet            egy vásznat               egy plakátot

2./ Mindenki megijedt, senki sem akart Bokáékkal menni.
      igaz               hamis

3./ Hol játszottak a fiúk?
       a grundon                     Füvészkertben                    a ligetben    a Városligetben

4./  Csele is Bokával tartott a Füvészkertbe.
         igaz       hamis

5./ Ki nem volt gyorsíróórán?
        Csele              B oka                      Nemecsek                 Csónakos               Geréb

6./ A Pásztorok jókedvű, vidám fiúk voltak.
                   igaz        hamis

7./ Hol akartak bemenni a Füvészkertbe a Pál utcaiak?
       a kerítésen keresztül                   az ajtón                                a falon át

8./ Boka ismerte a járást a Füvészkertben.
           igaz                      hamis

Feladatok a Pál utcai fiúk olvasmányhoz

Kedves Gyerekek!

Bizonyára még nem dolgoztátok fel a művet, - ha igen, akkor viszont már könnyűszerrel megoldható lesz -, de azok számára, akik még az olvasás elején tartanak, összeállítottam egy kis feladatgyűjteményt.

Az első feladvány az alábbi:
A Pál utcai fiúk keletkezése

1./ Ki volt Rupp Kornél?    - feltaláló  ---festő      szobrász     tanár    színész

2./ Mi volt a Tanulók lapja?   -hírlap   ---magazin  -----művészeti folyóirat----zenei havilap
                                                                diáklap

3./ Hány éves korában írta meg Molnár Ferenc a Pál utcai fiúkat?
           25  32   27   46   39 évesen

4./ A főhősök kitalált személyek. Szerintetek?
               igaz                    hamis

5./ Ki teremtette meg a magyar irodalomban a modern gyermekirodalmat?
       Gárdonyi Géza              Aesopus          Molnár Ferenc       Móra Ferenc

6./ Mi a gyermekirodalom fogalom  meghatározása:

A könyvtári dokumentumállomány

Kedves  5.osztályos  Gyerekek!

Alsó tagozatos korotokban a könyvtárismereti-könyvtárhasználati órákon ismerkedtünk már a könyvtár helyiségeivel, mibenlétükkel.
Csoportosítottuk a könyvtárban lévő könyveket tartalmilag, emlékeztek még rá?
Tudjátok: szépirodalom/ismeretközlő (ismeretterjesztő ) irodalom....

A Pál utcai fiúk című művet hol is keresnétek? Mit is kell tudni a szépirodalmi művek elhelyezéséről?

Méretük alapján? Esetleg betűrend? Minek/kinek a betűrendje? A szerző/ íróé?
Vagy a mű címe alapján esetleg? Figyelembe kell-e venni a címben szereplő a, az névelőt?

Hogy lenne ez pld.?    a./Aesopus művei        Móra Ferenc              Mikszáth Kálmán

Eric Knight                Eric Kastner            Jack London           Zrinyi Miklós

Wass Albert                Vidor MIklós               Nemes Nagy Ágnes


Mark Twain             Janikovszky Éva        Bartos Erika             Bosnyák Viktória

Berg Judit                                                         Nyulász Péter  

   

b./   Az eltűnt miniatűr                     Az állatok farsangja      Egy magyar nábob

Egy az Isten       A huszti beteglátogatók     A nagyenyedi két fűzfa       Gazdag szegények


Csataképek            Egy ropi naplója       A két Lotti          Egy bolond százat csinál

A dzsungel könyve              Kétévi vakáció         Nyolcvan nap alatt a Föld körül

                        Kincses sziget               Csoda és Kósza

Mátyás projekt

Az alsó tagozatos diákok számára ez a hét benn, az iskolában Mátyás királyról és koráról szólna:
mi most itt, így ilyen formában próbálunk kapcsolódni ehhez a témához.
Mátyás királyról nagyon sok mese, monda maradt fenn, őrzi alakját, tetteit.

Emlékeztek: "Mátyás, az igazságos", szoktuk mondani.
A könyvtárunkban nagyon sok könyv szól róla, arról a korról, amelyben élt, és amilyen maradandó értékeket köszönhetünk neki.
Visegrádi vár, művészet, hatalmas könyvtára...

Mi, alsó tagozaton elsősorban a róla szóló meséket illetve mondákat olvasgatjuk: ha otthon rendelkeztek saját kis könyvtárral és találhatók közöttük olyanok,amelyek Mátyás királyról szólnak, kérlek, hogy írjátok le, de úgy, hogy betűrendbe - ábécé sorrendbe teszitek a címeket!

Ha valakinek nincsenek ilyen könyvei, nos, nekik azt javasolom, hogy a könyvtár katalógusát kezdjék el böngészni, onnan írjanak ki címeket: akár meséket, akár mondákat és ugyanúgy tegyék betűrendbe a címek alapján. (  ez a címkatalógus)

A nagyobbak számára--- 3-4 évfolyam----: az alábbi linkeken nézhettek utána:
www.nepmese.hu
www.mek.oszk.hu
www.egyszervolt.hu
www.videa.hu : itt a meséket meg is nézhetitek!

"Tavasz van gyönyörű!"

Kedves Gyerekek!

Az első és második osztályosokhoz szólnék: itt van az első feladat,melyet megoldhattok.

Az otthoni mesés könyveiteket lapozzátok át és keressetek tavasszal kapcsolatos meséket!
Olvassátok el őket, válasszatok ki egy történetet  és rajzoljátok le!
Másik feladat: óvodában bizonyára tanultatok tavaszról, nyuszikról, csibékről szóló versikéket: idézzétek fel őket, írjátok le a címüket, küldjétek el nekem!
Mondókákkal is találkozhattatok már, tanulgattátok őket. Emlékeztek rájuk?

Valós könyvtár helyett virtuális

Kedves Gyerekek!

Március 16-tól új világba léptünk tanulóként, pedagógusként, mindannyian: az iskola bezárt, tanulni otthonról kell...velem a kapcsolatot itt tudjátok tartani, Kedves Könyvfalók.

Ezen az oldalon fogok számotokra közzétenni játékos feladványokat, javasolni elolvasásra könyveket, a tanulásban is hasznosítható feladatokat.

Javasolom a Tantárgyi oldalon lévő Online könyvtárkatalógusban való böngészést, ha eddig még nem igazán éltetek ezzel a lehetőséggel.
Tudom, hogy a személyes kapcsolat hiányát nem fogja pótolni, hisz azzal, hogy minden nap sokan megfordultatok a könyvtár helyiségeiben és kézbe vehettétek a könyveket, kikölcsönözhettétek, nos azt egy ilyen platform nem tudja pótolni.

Igyekezni fogok olyan feladványokat megadni itt Számotokra, amely inkább kis levezető lesz az egész napos online tanulás után....
A megoldásokat a juttikovacs@gmail.com ímélcímemre küldhetitek.