2011. november 18., péntek

Bod Péter Könyvtárhasználati verseny

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖZOKTATÁSI KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

előzetes

data:image/jpg;base64,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

Bod Péter (Felsőcsernáton, 1712. február 22. – 1769. március 3.) református lelkész, irodalomtörténész.

Az információs műveltség azon képességek halmaza, amelyek segítségével az egyén felismeri az információs szükségletet, és képes a szükséges információt megtalálni, értékelni, valamint hatékonyan alkalmazni.

A verseny meghirdetője:

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet - Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum

A verseny célja

A tehetséggondozás, a tanulók információs műveltségének és azon belül is a könyvtárhasználati eszköztudásuknak, szövegértésüknek, logikus gondolkodásuknak és kreativitásuknak a fejlesztése.

Mindemellett célja az önálló tanuláshoz szükséges kompetenciák fejlesztése, az iskolai tanulási folyamat során részekre bontott ismeretelemeket egységbe foglaló, szintetizáló, az információs műveltséget és a forráshasználati képességeket mozgósító tudás mérése, értékelése.

A verseny kategóriái korcsoportok szerint

I. kategória: 7-8. évfolyamos tanulók

II. kategória: 9-10. évfolyamos tanulók

A jelentkezés és a részvétel feltételei

A Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny magyar nyelvű egyéni verseny, bármely magyarországi iskola 7-10. évfolyamos tanterv szerint tanuló diákja nevezhet.

A verseny témája, ismeretanyaga, felkészüléshez felhasználható irodalom

KOPERNIKUSZ, ÉS A NAPRENDSZER

Nikolausz Kopernikusz (1473-1543) csillagász, matematikus és közgazdász, az ő nevéhez fűződik a heliocentrikus világkép megalkotása. A Porosz Királyságban dolgozott, mint plébános, kormányzó, adminisztrátor, közgazdász, bíró, orvos, asztrológus, csillagászattal csupán szabadidejében foglalkozott. Elméletét, amely a világmindenséget úgy modellezte, hogy a Nap van a központban, nem pedig a Föld, a tudomány történetének legfontosabb hipotézisei között tartják számon, ezen felül a csillagászat és a modern tudományok kiindulópontjának is tekintik. Kopernikusz elméletét a De Revolutionibus Orbium Coelestium

(Az égi pályák körforgásáról) című könyvben írta meg, amely csak halála után jelent meg.

A verseny témájához – könyvtárhasználati, információkeresési verseny lévén – nincsen megadott bibliográfia.

A felkészülés és a verseny során a tanulók használhatnak nyomtatott és elektronikus bibliográfiákat, lexikonokat, enciklopédiákat, egyéb kézikönyveket, monográfiákat, tanulmányköteteket, időszaki kiadványokat, katalógusokat, egyéb forrásokat.

Az egyes fordulók írásbeli és szóbeli részből állnak.

A megyei/fővárosi és az országos fordulóra az írásbeli feladatsort az országos versenyszervező biztosítja.

Az írásbeli feladatsor a verseny témájához sok szempontból kapcsolódó, azt több tudományterület felől megközelítő forráshasználati és könyvtárhasználati feladatokat tartalmaz, melyeken keresztül komplexen – a szóbeli fordulókon egy projektfeladaton keresztül – kell bemutatniuk a tanulóknak információs műveltségüket.

“Nem az a mester, aki megtanít valamire, hanem aki megihleti a tanítványt, hogy legjobb tudását latba vetve fölfedezze azt, amit már addig is tudott.”
(Paulo Coelho)

A kerületi írásbeli fordulóra december 13-án kerül sor, helye a Móra Általános Iskola könyvtára.

Minden - a verseny témája iránt - érdeklődő diákunk jelentkezését várom !

2011. november 8., kedd

Márton, és az ő libája....

Márton nap

A november 11-i Márton nap zárja le a népszokás szerint az éves gazdasági munkákat, kezdetét veszi a természet téli pihenő időszaka, e napon kóstolták meg az újbort és vágtak le először tömött libákat. Napjainkban ebből leginkább a Márton-napi liba fogyasztása maradt fent. A naphoz azonban Szent Márton legendája is kötődik..

Márton nap történeteSzent Márton kultusza a Pannónia területén már a honfoglalás előtt is virágzott. Szent István tisztelete jeléül a zászlaira a hadvezér Márton képét festette. A hagyomány szerint a szent egy álomban sietett a király és az ország védelmére. Így Szent Márton Szűz Mária után az ország patrónusa lett. A pannonhalmi bencés apátság is Márton tiszteletére épült azon a helyen (Savaria Sicca), ahol az egyik hagyomány szerint a szent született. A legújabb kutatások viszont minden kétséget kizáróan bizonyítják, hogy Márton szülővárosa Savaria, vagyis Szombathely.

Egy másik változat szerint ez a hagyomány a római időkre nyúlik vissza.

November 11-e a naptárban ősidők óta a téli évnegyed kezdő napja: megkóstolták az új bort és az új termés is kitartott bőven, így nagy eszem-iszomot tartottak, hogy jövőre is jó termés legyen mindenhol.

A rómaiak Aesculapiust, az orvosistent ünnepelték ilyenkor, s ludat öltek, amely a hadisten, Mars szent madara volt. (A madarak gágogásukkal egyszer megmentették Rómát a gallok éjszakai orv rajtaütésétől.)

A keresztény naptárban is ez alapján kapott helyet: a lúd római neve “avis Martis”

(Mars isten madara); régi szófejtéssel „Márton madara”-ként ünnepelték, így nem kellett eltérni a lúdlakomák évnegyedkezdő római szokásától.

A reformációnak korában is folytatódott a hagyomány: a protestánsok Luther Márton neve napján emelgették a poharaikat ilyenkor.

A Márton-napi liba-lakomáról szóló első http://martonnap.hu/wp-content/uploads/2010/07/Szent-M%C3%A1rton-%C3%A9s-a-koldus.-Dun%C3%A1nt%C3%BAli-olt%C3%A1rk%C3%A9p-1490-t%C3%A1j%C3%A1r%C3%B3l-263x300.jpg

írásos beszámoló 1171-ből származik. Akkoriban ez inkább azzal volt kapcsolatba hozható, hogy Szent Márton napja jelentette a paraszti év végét, a népszokás ilyenkor zárták le az éves gazdasági munkákat, kezdetét vette a természet téli pihenő időszaka. A cselédek ilyenkor kapták meg évi bérüket és hozzá ráadásként egy libát, mert a szárnyasok nyáron felduzzadt hadát a tél beállta előtt meg kellett tizedelni. E napon kóstolták meg az újbort és vágtak le először tömött libákat. Ám e szokás gyökerei is mélyebbre, az aratási időszak végén álló pogány állatvágási ünnepekre nyúlnak vissza, amelyeket a kereszténység így vett át.

A legenda szerint a 4. században Szombathely környékén született és a római császár katonájaként szolgáló Márton egy különösen hideg téli estén francia honban lovagolva megosztotta meleg köpenyét egy nélkülöző koldussal. Aznap éjszaka álmában megjelent Jézus a koldus alakjában. Innentől kezdve nem a hadsereget, hanem Istent szolgálta.

Jóságáról még életében legendák keringtek, püspökké is szentelték.

A (legelterjedtebb) monda szerint Mártont szerénysége méltatlannak tartotta e címre, ezért elbújt egy libaólban.

A libák azonban hangos gágogásukkal elárulták, így megtalálták és Tour püspökévé szentelték.

Márton napi vigasságok, rendezvények

A Márton nap a 40 napos karácsonyi böjtöt megelőző utolsó nap, amikor a jóízű és gazdag falatozás, vigasság megengedett, ráadásul ilyenkor fizették ki az éves bérleteket, járandóságokat, gyakran természetben, például liba formájában. Az újbor megkóstolása, finom ételek fogyasztása már önmagában jó hangulatot teremt. Ehhez járulnak hozzá az országszerte megrendezésre kerülő Márton napi vigasságok és mulatságok

A német nyelvterületekről ismert lámpás/fáklyás felvonulás, Martinsumzug, szintén

Szent Márton emlékét hivatott őrizni, és a jó cselekedeteket jelképező fényt kívánja eljuttatni mindenkihez. Az ilyen felvonulások egyre elterjedtebb hazánkban is, leginkább gyerekek, kisgyerekes családok vesznek benne részt. Sötétedés kezdetekor maguk készített lámpásokkal (benne mécses vagy kis égő) járják az utcákat és közben Márton napi dalokat énekelnek. Ahol mód van rá, a vonulókat a lován ülő Szent Márton (piros köntösben, római katonának öltözve) vezeti a megemlékezés központi helyszínére. A gyerekek gyakran kis műsort adnak elő, jellemzően eljátszák Szent Márton és a koldus találkozóját. A műsor befejezéseként Márton napi tüzet gyújtanak, liba alakú sütemény, weckmann (amely egy édes tésztából készülő, ember alakú figura) és meleg italok fogyasztásával zárul a felvonulás. Ilyen felvonulásokat jellemzően német nemzetiségű települések, iskolák, óvodák és egyházközösségek szerveznek hazánkban.

Márton napi ételek és menü

A népszokás szerint ezen a napon libát kell enni, ugyanis “aki Márton napon libát nem eszik, egész éven át éhezik.”

A tipikus Márton napi ételek tehát a libafogások, így például libaleves, libasült párolt káposztával és zsemle- vagy burgonyagombóccal. Ma már elterjedt, hogy az éttermek november hónapban külön Márton napi étlappal várják a libafinomságok kedvelőit. Ha nem étteremben, hanem otthon kívánunk Márton napi hangulatba kerülni, nem valószínű, hogy egy egész libát meg fogunk sütni. Lehetséges alternatíva, ha a libát a kisebb testű kacsával helyettesítjük, vagy a libának csak bizonyos részeit készítjük el, természetesen a megfelelő köretekkel. Köret lehet például gombóc, burgonya, párolt káposzta, káposztasaláta, káposztás rétes, zsemletöltelék, sült alma, töltött zöldségek, saláták. Ha mégis egész szárnyast készítünk, használjuk fel az esetleges maradékot változatosan, például salátához, rizottóhoz. Egyszerű vacsorazáró csemege lehet az őszi hangulatot idéző sült alma vagy sült gesztenye, birsalmasajt, de készíthetünk házi süteményt is.

Íme néhány márton napi étel, amellyel otthonunkban is márton napi hangulatot teremthetünk. Ízlés szerint készíthetünk tradícionális, de újszerű, modernebb recepteket is. Bontsunk hozzá egy üveg újbort és a tökéletes hangulathoz gyertyát is gyújthatunk.

Márton napi receptek

Sült körte